本文摘要:为了提升课堂教学质量、提高教师教学素养,逐步提高教师业务水平,提升课堂教学效果,按照上级的拒绝并融合学校的实际情况,2019年4月9日上午,龙城镇中心学校在大军王小学的组织积极开展人人谈公开课教研活动,本次共计龙城镇大军王小学、二郎庙小学、湖西王小学、三官庙小学7位低年级数学组教师参与。 本次活动老师们积极参与,数学组老师精心设计课堂,精妙引领,学生活跃、大力、主动地自学,老师们坚实的教学基本功,夺得了讲课老师的完全一致赞誉。
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为了提升课堂教学质量、提高教师教学素养,逐步提高教师业务水平,提升课堂教学效果,按照上级的拒绝并融合学校的实际情况,2019年4月9日上午,龙城镇中心学校在大军王小学的组织积极开展人人谈公开课教研活动,本次共计龙城镇大军王小学、二郎庙小学、湖西王小学、三官庙小学7位低年级数学组教师参与。 本次活动老师们积极参与,数学组老师精心设计课堂,精妙引领,学生活跃、大力、主动地自学,老师们坚实的教学基本功,夺得了讲课老师的完全一致赞誉。评课阶段,讲课老师各抒己见,认同了每节课的优点,也认为了课堂的不足之处,诚恳的明确提出了自己的教学设想。
最后,由中心学校周素香主任作了总结,她认同了这次数学教研公开课的示范性起到,在今后学校的教研教学活动中全体老师还不应继续发扬这种积极参与、联合研讨、联合自学、共同进步的精神。 通过积极开展人人谈公开课教研活动,让老师都有有所不同程度的提升,同时也反映了素质教育的拒绝,培育老师精心设计课堂教学结构,强化了老师之间的交流,增进了同科教师的合作,有效地提升了课堂教学效果。
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